7 начина да помогнете на вашето волево надарено дете да процъфтява

родители, помагащи на детето да кара колелоХарактерна черта родители на талантливите деца често се борят с невероятно силната воля в тяхното мило и внимателно дете. Тази черта, интензивност, често свързана с надареност, може да накара дадено дете да се притеснява опозиционен и предизвикателен . Този тип поведенчески проблеми често се разбират погрешно.



Типичните стратегии, като премахване на любим обект или изчакване, са по-малко склонни да работят с волеви даровити деца, тъй като основната причина за негативното поведение обикновено е свързана с постоянство върху лична ценност. С други думи, причината за отказа да се съобрази често се основава на комбинация от когнитивен дисонанс заедно с възприятие за несправедливост.

Когато изпитаните стратегии не работят, опитайте различно да подкрепите емоционалното развитие на детето си. Техника, наречена скеле, може да бъде особено полезна за насърчаване на емоционалния растеж във вашето волево надарено дете, тъй като показва път към положително разбиране и по този начин има по-малко противодействие срещу поведението.



Намерете терапевт

подробно търсене

Учителите често използват скелета като начин за подобряване на обучението. Буквалното скеле се използва в строителството, където скелето е временна конструкция, изградена от външната страна на конструкция, за да се създаде желаната сграда. По този начин скелето се използва като опора за отглеждане на сграда. Скелето не превзема сграда, нито става сграда. Когато вече не е необходимо, скелето се премахва и може да се изгради отново, ако е необходимо по-късно.



Скелета с даровити деца насърчава подобреното самочувствие и само ефикасност , и да се чувствате добре в това, което правите, което от своя страна може да има дългосрочно въздействие върху намаляването на негативното поведение, безпокойство , и депресивни симптоми .

Поддръжката на скеле ви позволява образно да излезете заедно с деца в подкрепа, където сте на тяхното ниво, за разлика от извисяването по-горе.

Скелетата също се отнасят до асинхронното развитие, когато детето е по-зряло в някои отношения и по-малко зряло в други. Когнитивният дисонанс е често срещан при асинхронните индивиди поради неравенството в тяхното развитие.



Имайте предвид, че скелето е вид подкрепа и не е свързано с поемане на учебните задачи на детето ви. Поддръжката на скеле ви позволява образно да излезете заедно с деца в подкрепа, където сте на тяхното ниво, за разлика от извисяването по-горе. За да избегнете зависимост, първо бъдете последователни с подкрепата и след това коригирайте и намалете подкрепата си, когато детето ви спечели увереност .

Когато използвате скеле, обърнете внимание на малките детайли, особено на собствения си глас. Говорете с тон на глас, насочен към най-младата емоционална възраст, представена от детето, като същевременно не говорите интелигентно.

Това изисква известна практика, но може да бъде много ефективно. Следните съвети очертават начините за творческа работа със силната воля на вашето надарено дете, насърчаване на растежа и предлагане на алтернативен стил на комуникация за разрешаване на конфликти :

  1. Осигурете подкрепа за това кои са те.Това означава, че помагате на децата си да открият собствените им черти и помагате да изградите тяхната себе-концепция за това кои са (не ваши).
  2. Не приемайте, че надарените деца знаят своите силни страни, умения и особено усилията си, само защото са надарени.Никой не идва с ръководство на собственика.
  3. Насърчавайте саморазбирането на повече от едно място.Например, можете да помогнете на надарените деца да разберат по-добре себе си, като ги накарате да правят проекти, които отразяват техните специфични характеристики. Дейността може да бъде правене на колаж или градинарство - самата дейност няма значение, тъй като важното е да се уверите, че фокусът отразява техните характеристики.
  4. Коментирайте силните страни при всяка възможност.Лесно е да се забележат някои силни страни. Например: „Забелязах колко си мил с това дете, което падна. Ти се грижиш. Също така, търсете силни страни в характеристики, които може да не са толкова очевидни. Например „Чух, че казваш, че се чувстваш срамежлив, и също така видях как обръщаш внимание на неща, които другите може да не са забелязали.“ Посочването на силните страни помага да се създаде среда за приемане. Докато детето ви забелязва и чувства вашето приемане, вие му помагате да приеме себе си.
  5. Внимателно посочете предизвикателствата заедно с надеждата и положителните насоки.Това включва идентифициране на чувства, ако е приложимо. Например, можете да кажете: „Понякога забелязвам, че се борите гняв . Не изглежда удобно и това е нещо, което можете да промените. Имам няколко идеи, които да опитате. “ Идентифицирането на предизвикателствата, докато засаждате семена на надежда, не само помага на детето ви да се научи да идентифицира нуждите, а им демонстрира, че ги забелязвате и приемате с разбиране на техните черти, включително най-предизвикателните.
  6. Обърнете внимание на вашия тон на гласа.Използвайте тон на гласа, който е насочен към най-младата емоционална възраст, която детето ви представя в даден момент, докато речникът ви ги среща там, където се намира интелектуално. По този начин вземате предвид и асинхронното развитие.
  7. Признайте и отпразнувайте техните усилия.Това не означава, че трябва да организирате парти. Вместо това направете положителна забележка за усилията и идентифицирайте съпътстващото усещане. Например: „Наистина полагате много усилия за практикуване на цигулка. Това трябва да се чувства добре! ”



Предлагането на подкрепа за скеле може да помогне на вашето надарено дете да се научи да използва силните си страни, като същевременно изгражда увереност и саморазбиране. Те са от съществено значение за ефективното управление на конфликти при преждевременно волево дете и могат да осигурят солидна основа за смекчаване на постоянни убеждения. Никога не се колебайте потърсете подкрепа от лицензиран специалист по психично здраве ако имате нужда от помощ.

Авторско право 2016 estilltravel.com. Всички права запазени. Разрешение за публикуване предоставено от Grace Malonai, PhD, LPCC, DCC, терапевт в Лафайет, Калифорния

Предишната статия е написана единствено от горепосочения автор. Всички изразени мнения и мнения не са непременно споделени от estilltravel.com. Въпроси или притеснения относно предходната статия могат да бъдат насочени към автора или публикувани като коментар по-долу.

  • 8 коментара
  • Оставете коментар
  • надолу

    26 април 2016 г. в 8:18 ч

    Ако не го гледате, може да бъде много лесно да сломите духа им. Една грешна дума, едно грешно действие и това може напълно да наруши волята им. Същото е и с всяко друго дете, което предполагам.

  • Алиса

    26 април 2016 г. в 10:19 ч

    Най-трудното нещо при много надарени деца е, че те са толкова умни, че им е трудно да разберат приятелството и да имат връзки със своите връстници. Мисля, че те трудно се свързват с тях, защото интересът не е към някои от същите неща, които всъщност ги правят толкова надарени. Ето защо мисля, че би било добре за тях да бъдат по-изложени на повече деца, които са такива, каквито са, и може да открият някои общи черти, които нямат с другите в групата им от връстници в училище.

  • Котка

    26 април 2016 г. в 14:16

    хаха опозиционен и предизвикателен? Да, разбирам, така че това означава, че съм надарен, винаги съм знаел, че съм специален хаха

  • Джефри

    27 април 2016 г. в 7:39 ч

    Понякога виждам, че надареното дете се нуждае от също толкова помощ, колкото тези, които се борят малко повече на академично ниво. Не изглежда, че това би било така, но те биха могли да бъдат по-слаби и по други начини и като дете също заслужават да имат същия такъв тип система за подкрепа, която да им позволи да направят всичко възможно и да успеят. Има моменти, в които чувствам, че са пренебрегнати, само защото са супер интелигентни и много от нас си мислят, че ще разберат всичко сами. Но в крайна сметка те са просто деца.

  • Райън

    28 април 2016 г. в 6:42 ч

    Обичам това! Ние използваме метод, наречен Precision Teaching, който ни помага да предприемем тези стъпки и да поставим някои данни около тях.

  • Бен

    28 април 2016 г. в 6:48 ч

    Някой има ли някакви мисли относно изпращането на детето ви в училище, което не е изпълнено с нищо друго, освен с други даровити деца? Вредно или полезно?

  • Патрик Х.

    29 април 2016 г. в 14:02

    Съгласен съм, че искате те да са наясно, че са супер силни в академично отношение. Но вие също не искате да го правите, така че те да започнат да мислят, че са на пиедестал. Мисля, че ако го направим по този начин, ще ги изгоним още повече от своите връстници, което прави почти невъзможно някога напълно да се впишат социално в училище.

  • LeeAnne

    30 април 2016 г. в 9:23 ч

    Звучи така, сякаш скелето е нещо, което всички можем да използваме от време на време в живота си. Не мисля, че трябва да се ограничава до един конкретен вид човек или една конкретна нужда. Винаги ще има такива моменти, когато просто се нуждаете от малко допълнителна подкрепа и доброта от другите хора в живота си. Някой, на когото да се насочите, когато времената са трудни.
    Да, това със сигурност може да помогне на надареното дете, но не мисля, че е лошо нещо да се внедри в ежедневието ни. Ако видите някой, който боли и се нуждае от ръка, бъдете готови да го подаде.
    Може би никога няма да разберете кога може да използвате същото.